启发!

想象一所宪章高中,享受着护理焦点。

它实际存在!这 罗德岛护士学院中校宪章 本月在普罗维登斯与130名学生开幕。我不熟悉“中学”的概念,但它’一个独特的想法。这是高中,从10年级开始,并融入13日year where the students take courses for college credit at the local community college.

在该计划结束时,学生在其腰带下有一个高中文凭,大学信贷(以及带来的信心),以及成为经过认证的护理助理的机会。

这是该国唯一的课程,并且参加的学生已经灵感进入护理。但它开始了我的想法。因为读好老老儿的护理“虫子”被咬伤的人咬伤 樱桃艾米斯我想知道,谁在今天鼓舞的年轻人?樱桃,祝福她的蓝色心脏,可以使用21世纪的升级。还有没有人’真的是媒体护理“hero” today.

谁令人振奋的是下一代护士?

我们 are.

首先,每次我们照顾患者时,我们都会鼓励一个潜在的护士。我们有多少次听说有人成为一名护士,因为他们受到了一个照顾他们或他们家人的护士的启发?患者自己,他们的家人,一个访客,你不知道 WHO 正在观看你所做的事情的启发。在呃,我经常告诉病人,谁告诉我“当我长大后想成为一名医生!”,“这很棒!如果你愿意,你甚至可以成为护士!“这引起了与没有线索的男孩的谈话,因为护理是“伙计”!幸运的是,我和一些人一起工作,我可以指出他们的例子!

接下来,我们可以采取机会向学生谈论护理。你不必有孩子在教室里提供你的时间。高中职业日是一个大道,但我们应该考虑更年轻。小学不是太早与学生交谈 护理职业。发现科学和数学有趣的学生将认为护理是一种才能使用这些人才使用, 如果 有人讨论护理作为职业选择..初中,学生正在计划高中课程,需要准备好追究学院准备课程,为护理教育做准备。

It’s 绝不 too early.

最后,看看我们住的人。我经常写着我最小的女儿从未想过护理作为职业的事实,因为她以为我讨厌我的工作。 (咳咳,我想我抓住了“a little”当她成长时,在房子周围。)幸运的是,幸运的是,我并没有永久损害她对职业的形象;她是一名高级护理学生。但它表明,当我们谈论护理时,人们 听。这并不意味着我们必须涂上糖类的现实,或者我们对它的感受。我们必须意识到我们的话可以激发未来的护士 and 把他们从职业中赶走。

我们不需要媒体护理英雄。 我们 是护理专业的面貌,还有 we 是那个鼓励下一代同事的人。如果我们足够好,哈德岛护士学院中校就可以建立哈德岛护士学院的宪章学校。

当我在高中时,我会杀死这样的东西!

(你可以阅读罗德岛学校的文章 普罗维登斯杂志 online.)


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