找到你的力量

他们如何跟上?

护理教师如何了解实践和教育的技术变迁惊人。事情变化如此迅速。当然,有些事情是一致的。学习放置管,安全地放置药物,基本的物理评估。

其他一切都在发展。美国的医疗保健正在改变和护理适应,一直调整。护理教师有一个困难,苛刻的工作。生成入门护士是不够的。他们必须产生入门级领导者。

有一篇文章 卫生领导人媒体 entitled “为什么护士领导者的高级学位很重要“。在文章中,一名护士领导者是提问是否护士“真的想成为“桌上最少的人”。想一想。想想我们与提供患者护理的专业人士:医生,药剂师,物理治疗师,社会工作者,管理员。它们都以硕士学位或更高的程度运作。虽然文章专注于“桌子”的护士领导者,创建政策和转型医疗保健,但每个人都有一个外卖。

“护士领导者”一词意味着不仅仅是唐和CNO和护士。每当使用术语“护理领导”,不要将其视为“他们”,想到就像“我”。

您不必指导董事会房间,坐在经理办公室或作为护士董事运营。每次关心患者时,你都会领导患者的护理。我没有太戏剧戏剧性。谁是他们跑到的第一个人,当有人有一个问题时,一个治疗尚未完成,患者迟到了一个程序或家庭不开心? rn,团队领导,“我的护士。”我们。

我们是领导者。那是什么“RN”方法。我们每天坐在“桌子”时,我们与其他专业人士在学院关系中谈判,合作和工作,为我们的病人提供护理。

护理必须进化,这意味着个人护士。提供直接患者护理总是优先考虑一,但护士提供直接患者护理 必须 了解在床边超出医疗保健的情况。我们必须了解医疗保健系统。我们必须了解医疗保健融资。我们必须了解医疗保健重组。

为什么?因为如果我们没有,我们作为护士无能为力。

因为如果我们不’T,在我们身边发生的演变将会发生 to 美国,不是 us.

教育是权力。

即使它只是个人力量。你和个人护士的知识了解在一个单位水平,设施水平,专业和新闻中的设施水平正在发生什么。教育将改变您自己的方式,您与其他职业同事互动的方式。它会给你 选项 为了采取行动,而不是反应,让你在你身边发生的变化。

所有这些都支持我们的优秀患者护理。

在我们的职业和医疗保健中,改变正在迅速发生。高级教育提供了对这些变化的基础的理解,并为个人护士提供了权力。

因为 每一个 护士是一个“护士领袖”。


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